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品牌愿景:寓教于乐,经典浸润,学问育人,成为儿童阅读行业第一品牌。
品牌定位:让孩子发现自己的兴趣,为孩子的童年建设一个最美的“艺术馆”。

手工让孩子想象与创作相结合

有人说给大孩子都准备手工活动用的篮子或是筐子,他们用的着,就不明白了为什么了呢,在大家和孩子的生活中会发现,做手工活动的时候,例如是做针线活儿的时候,大家把针上上下下地在布上穿梭的时候,还有大家缝制一个东西的时候,似乎有一种力量在鼓励着大家想停也停不下来,一个劲儿地一直做下去。

“手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。”幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象的活动,它对于发展幼儿手部动作灵活性、精确性、手眼协调能力,培养幼儿创作力及耐心、细致等个性品质具有极其重要的意义。

手工活动是与艺术氛围相联系的,孩子们不是根据刻板的要求,来达到做手工的目的,而是通过孩子在幼儿阶段所具有的身体意志来进行动作的。

手工活动能充分发挥幼儿的创造力和想象力,使幼儿的思维变的敏捷、流畅,独创性明显提高,创造潜能和想象力得到有效的开发。实践证明,幼儿对生动有趣的手工活动保持了积极的学习热情,求知欲强,他们会主动探索、积极思考,形成爱动脑、爱探索的良好学习习惯。

所有孩子所做的东西,都是从他们的内在发自真正的感受来做的,最终大家看到的孩子做的成品,都是把艺术感和使用功能联系在一起的东西。

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